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大河镇中心小学:留下不去的教师队伍

  2021-05-31 作者:欧洲杯赛事下注
本文摘要:欧洲杯联赛下注,欧洲杯赛事下注,接手杭州德胜小学带来的班级,来到大河镇中心小学雷美央,要求自主担任班主任。雷美央给出自己的解法,以输血为造血,重点培养青年教师,构建集教育、科研、培训、课程建设为一体的教师合作学习和传播先进教育理念的共同体。

七月的武陵山,群峰翠绿,溪水如练。在湖北恩施来凤县的最高山下、鸭滩河畔,雷美中央看着大河镇中心小学,眼中充满了不舍。2年前的建党节当天,浙江省杭州市拱门区德胜小学语文教师雷美中央,经过1300多公里的辗转反侧,来到凤县。

这辆车有点破了,我很懊悔!大河镇中心小学校长傅开国,德育教师田治邦开着双排座位带车斗的农车,在接受教师的同时,想把教育资料带回学校。这辆车可以坐,我也可以坐。

就这样,雷美中央乘坐柳州五菱,来到离县40公里的大河小学,投入东西部合作的杭州恩施教育援助事业。在两年的支持教育期间,从大河小学三尺讲台的教师到凤县教育局东西部扶贫办公室主任……雷美中央的工作角色在变化,但工作要求始终如一—尽自己所能教育学生,尽自己所能帮助年轻教师教育学生,让杭州温度教育温暖山里娃娃。每个孩子都有自己的花期。我喜欢当班主任,我把班当家。

学生

在30多年的教师生涯中,雷美央担任过去30年的班主任。接手杭州德胜小学带来的班级,来到大河镇中心小学雷美央,要求自主担任班主任。有课外书的人,举手。

没有人。想读课外书的,举手。大多数学生举起了手。

几堂课下来,雷美央觉得,孩子们过于沉默,缺乏信心,知识量不够,文本交流时没有共鸣……她深知扩大孩子阅读量的迫切性,必须把学生引向广阔的书海。大河镇中心小学总部加上6个教育点,共有2600多名学生,其中留守儿童占70%以上,课馀生活无聊。

学校只有十几平方米的图书室,存书是以前中学部撤退时留下的,内容不适合小学适龄儿童阅读,人均藏书不到一半。捐赠书香,留下真相。倡导成立爱书社的雷美央,着眼于自己的老家人。一封募捐建议书,一通募捐电话……几个月后,杭州拱墅区的32所学校向大河小学捐赠了3万册以上的图书。

许多杭州企业也捐赠书籍,总价值140万元以上。2019年6月21日傍晚,在操场散步的雷美央突然发现,爱书社窗口的灯亮了,全亮了。

随着书籍的增加,大河小学将一部分书籍漂流到学校的各个班级,设立爱书角,在各个学校设立共享书屋、爱书社公司,使书变小,教育点流动,让学生经常看新书。只要在学校有书是不够的,就要让学生肚子里有书。雷美中央发现学生在早餐和上午的第一课之间,中午长期荒废。

学生

于是,她在自己带来的506班上午读,读中外古典,带来的班级语文成绩从原来的年级倒数第一跃居年级第二。之后,早上的朗读在全校普及。为了营造越来越浓厚的书香氛围,雷美央计划在世界读书日开始一个月的大型读书节。

雷美央一直相信每个孩子都有自己的花期,她不想在孩子的成绩上贴上标签。她说,有温度的教育是用慈母的心、严师的心、益友的心这个三心点燃孩子的心,使他们健康、阳光、全面发展。留下不去的教师队伍2年前,接到雷美中央时,傅开国在车上和她说话:大河小学教师队伍很弱,希望她能帮助青年教师的成长。

大河镇中心小学有105名教师。其中,40岁以下53人,37人教龄不超过5年,年轻教师较多。其实不仅仅是大河小学,恩施很多乡镇的小学教师流动大,非科班出身教师多。优秀的年轻教师是教育事业工资传播、继续的基础。

如何解决问题?雷美央给出自己的解法,以输血为造血,重点培养青年教师,构建集教育、科研、培训、课程建设为一体的教师合作学习和传播先进教育理念的共同体。2018年10月,杭州、恩施两地首个教育援助工作室——来凤县美央青年教师成长工作室开始建设。工作室下设有工作室师徒谈心室、近墨轩、爱书社三个固定活动室。

2019年4月,工作室被命名为来凤县名师工作室。拜师傅,读好书,专业技能,上好课,讲好故事,写好文章,是工作室实施的六个一工程。另外,工作室有教师大讲堂、教育研究沙龙、师徒结对制、团队活动研讨会四个板块。

2020年春天,工作室模式一直在凤县的一些学校普及。有时为了推进讲课,雷美中央在蜿蜒的山路上每天往返几百公里。依托这个平台,年轻的教师不仅可以互相交流,还可以和杭州的名人结婚,在杭州的学校和工作单位学习。大河小学语文教师曾莉感受到杭州市大关中学附属小学的飞梦小超市、学生的存折和飞梦硬币,回到学校后,用积分激发学生养成良好的读书生活习惯,带着他们收集营养食品盒,销售后作为启动资金。

德育教师田治邦表示,杭州老师们用孩子们而不是学生来称呼学生,他们的教育感情深深触动了自己。截止到去年年底,工作室已经开展了15次讲座,训练教师达到了1400人以上的青年教师率先组织在杭州和工作岗位学习4期,参加人数为32人……工作室成立后,开展了在线、进来、出去等多种形式的训练学习。工作室成为来凤名副其实的青年教师学习提升的新阵地。润出桃花红2018年7月,杭州市拱墅区教育系统79名校园长、教师来湖北恩施来凤县支教。

5天,拱门名师团带来了4堂现场示范课、11场专家讲座、18次论坛发言、100人以上的交流发言,两地有300多名校园长、教师参加。来凤县教育局基教股长姚本祥说,这次教育活动对来凤教育界来说是很大的触动。仅仅几天,支教团就明确了来凤的校长教师们当地发展的短板和努力方向。

如何构建教师交流平台,促进教育理念的更新,也是雷美央一直在考虑的问题。2020年7月13日,雷美中央发起,杭州、恩施教育体系全力支持,以优秀教育领导者为主题的第一届校园长论坛在来凤县成功举办。

来凤许多教师表示,以校本课程建设教育队伍建设教育评价幼儿园如何有效开展小学化等内容为中心,杭州市专家带来了新的视觉和理念,教育科学院专家从政策和实践方面提出了疑问。现在校园长论坛每年举办一次,今后可能会扩大参加范围,建立参加者更广泛的交流平台。雷美中央说。

雷美央

不仅是提高校际交流,完善学校硬件组合,优化校园管理,也是雷美中央不懈的追求。六七十个孩子挤在教室里,到了夏天真受不了,看起来很疼啊。

在杭州市帮助恩施州工作队的例会上,雷美央反映了大河小学教室风扇不足的问题。不久,风扇就安装好了。学校传达室的田老师看到雷美中央时,说:这么多年来,真的很痛苦山里的人偶,现在很好过去,大河小学宿生星期天下午4点开课。

一个村子到乡镇或学校只有一趟早班车,孩子们必须早点出发。有些学生早快就到了学校,上课前的时间可能在镇上闲逛,基本上处于失管状态。经过调查,雷美中央建议学校将学生开课时间也调到星期一,完全返还学生双休。新课时实施后,学生几乎没有迟到。

说到自己的支教收获,雷美央说:来凤这个山间小镇,有张富清这样的英雄。我来凤支教,幸好和老英雄在同一个地方工作,这是我的荣耀。甘把心血化为时雨,润红桃花。

雷美中央和其他杭州帮助恩施的同事,建立了连山连海的七色彩虹。这个弯曲的彩虹,连接着武陵山,连接着杭州湾,讲述了这个时代的杭情意。

本报记者夏静张锐本报通讯员杨林编辑:田博群。


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